<\/p>\n
Description de l\u2019organisme<\/strong><\/span><\/p>\n Les programmes \u00e9ducatifs JA Qu\u00e9bec<\/span><\/span> a pour mission d\u2019inspirer et de pr\u00e9parer les jeunes \u00e0 r\u00e9ussir dans une \u00e9conomie mondialis\u00e9e an acqu\u00e9rant les comp\u00e9tences et l\u2019\u00e9tat d\u2019esprit n\u00e9cessaires pour b\u00e2tir des communaut\u00e9s prosp\u00e8res. JA Qu\u00e9bec offre des exp\u00e9riences d\u2019apprentissage pratiques et immersives par le biais de programmes qui aident les jeunes \u00e0 acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences transf\u00e9rables \u00e0 la pr\u00e9paration au travail, en litt\u00e9ratie financi\u00e8re et \u00e0 l\u2019entrepreneuriat. JA Qu\u00e9bec est un organisme \u00e0 but non lucratif d\u2019envergure qui existe depuis plus de 100 ans et fait partie de JA (Junior <\/span>Achievement<\/span>) Canada et de JA Worldwide et est pr\u00e9sent dans 121 pays \u00e0 travers le monde.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Nous sommes \u00e0 la recherche d\u2019une personne dynamique, organis\u00e9e et motiv\u00e9e \u00e0 contribuer \u00e0 cette mission en rejoignant notre \u00e9quipe \u00e0 titre d\u2019adjoint(e) aux programmes. Ces programmes permettent \u00e0 des jeunes du secondaire et du primaire de cr\u00e9er et g\u00e9rer une v\u00e9ritable entreprise au sein de leur \u00e9cole, encadr\u00e9s par des b\u00e9n\u00e9voles et soutenus par une \u00e9quipe engag\u00e9e. Pour plus d\u2019informations concernant les programmes : https:\/\/jaquebec.org\/fr\/programmes\/<\/p>\n Description du poste<\/strong> Profil recherch\u00e9<\/strong> Conditions de travail<\/strong>
\nSous la supervision de la coordonnatrice des programmes Entreprise \u00c9tudiante et Entrepreneurs Juniors, la personne en poste sera responsable de la coordination des centres parascolaires et participera au bon d\u00e9roulement administratif et logistique des activit\u00e9s tout au long de l\u2019ann\u00e9e.
\nGestion des centres parascolaires \u2013 Programme Entreprise \u00c9tudiante<\/strong>
\n\u2022 Superviser et coordonner les activit\u00e9s des centres parascolaires, en veillant au bon d\u00e9roulement du programme;
\n\u2022 Assurer l\u2019encadrement d\u2019\u00e9quipes de 5 \u00e0 15 conseillers b\u00e9n\u00e9voles et de 40 \u00e0 100 jeunes inscrits au programme;
\n\u2022 Agir \u00e0 titre de personne-ressource aupr\u00e8s des conseillers et des jeunes : r\u00e9pondre \u00e0 leurs questions, les accompagner et veiller au respect des diff\u00e9rentes \u00e9tapes du programme;
\n\u2022 Transmettre aux conseillers et aux participants les informations relatives aux activit\u00e9s, et s\u2019assurer que l\u2019ensemble des \u00e9quipes progressent;
\n\u2022 G\u00e9rer les impr\u00e9vus et r\u00e9soudre les probl\u00e8mes courants;
\n\u2022 R\u00e9diger, corriger et compiler divers rapports et documents administratifs (ex. : feuilles de pr\u00e9sence, coordonn\u00e9es, rapports de ventes et de production, concours, etc.);
\n\u2022 Soutien administratif li\u00e9 aux programmes Entreprise \u00c9tudiante et Entrepreneurs Juniors
\n\u2022 Collecter les informations relatives aux programmes et mettre \u00e0 jour les outils de suivi (tableaux, bases
\nde donn\u00e9es, etc.);
\n\u2022 Pr\u00e9parer et analyser les concours en lien avec les programmes;
\n\u2022 R\u00e9diger et mettre en page les communications destin\u00e9es aux enseignants et aux b\u00e9n\u00e9voles;
\n\u2022 Participer \u00e0 l\u2019organisation logistique et administrative des \u00e9v\u00e9nements li\u00e9s aux programmes, en appui \u00e0
\nla coordonnatrice (ex. : demandes de devis, cr\u00e9ation de formulaires, collecte de donn\u00e9es, pr\u00e9paration
\nde contenu, rappels, documentation et mat\u00e9riel);
\n\u2022 Participer activement aux \u00e9v\u00e9nements li\u00e9s aux programmes;
\n\u2022 Soutenir les d\u00e9marches administratives li\u00e9es \u00e0 l\u2019ouverture et \u00e0 la cl\u00f4ture des programmes;
\n\u2022 Contribuer \u00e0 la r\u00e9daction et \u00e0 la r\u00e9vision des documents li\u00e9s aux diff\u00e9rents programmes;
\n\u2022 Effectuer toute autre t\u00e2che connexe requise par la nature du poste.<\/p>\n
\n\u2022 Avoir 18 ans ou plus;
\n\u2022 \u00catre disponible deux soirs \u00e0 trois soirs par semaine, entre le 6 octobre 2025 et le 26 mars 2026, soit les
\nmardis, mercredis et\/ou jeudis, de 18h \u00e0 22h pour superviser les centres parascolaires;
\n\u2022 \u00catre disponible pour une rencontre d\u2019\u00e9quipe en journ\u00e9e chaque semaine;
\n\u2022 \u00catre ouvert \u00e0 participer \u00e0 des activit\u00e9s occasionnelles tout au long de l\u2019ann\u00e9e (ex. : congr\u00e8s, formations,
\n\u00e9v\u00e9nements de recrutement, cocktails, etc.);
\n\u2022 Ma\u00eetrise du fran\u00e7ais et de l\u2019anglais oral et \u00e9crit;
\n\u2022 Bonne connaissance de la suite Office;
\n\u2022 Poss\u00e9der une bonne habilet\u00e9 \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes rapidement et efficacement;
\n\u2022 Faire preuve de dynamisme, de sens de l\u2019initiative et de rigueur dans l\u2019organisation du travail;
\n\u2022 \u00catre \u00e0 l\u2019aise pour travailler en \u00e9quipe;
\n\u2022 La connaissance du programme Entreprise \u00c9tudiante est consid\u00e9r\u00e9e comme un atout;
\n\u2022 Une exp\u00e9rience en encadrement des b\u00e9n\u00e9voles est un atout.<\/p>\n
\n\u2022 Statut : poste permanent, contrat \u00e0 temps partiel ou temps plein, selon disponibilit\u00e9;
\n\u2022 Lieu et horaires de travail : hybride \u2013 pr\u00e9sentiel \u00e0 heures fixes dans les centres parascolaires (Grand
\nMontr\u00e9al) + t\u00e9l\u00e9travail \u00e0 horaire flexible;
\n\u2022 Programme d\u2019assurances collectives et REER collectif;
\n\u2022 Fermeture du bureau pendant le temps des f\u00eates et vacances annuelles;
\n\u2022 Entr\u00e9e en poste : d\u00e8s que possible.<\/p>\n